2025河北公務員考試公告暫未發布，根據往年經驗，河北公務員考試公告在河北省公務員考試專題網站(http://www.hebgwyks.gov.cn)上發布，2025年公告具體發布網站以官方公告為準，大家也可以關注中公教育。

考生可點擊課程咨詢了解河北省考考情和課程設置，還可點擊專用教材同步學習，助力河北公務員考試!

下面是歷年河北省考公告發布網站，考生可參考：

2025年河北公務員考試還未開始，但是的備考時間就是現在，建議考生提前備考，備考小技巧供考生參考：

提出對策能力作為申論考試中考查的重要能力之一，近年來在國省考中考查的頻率正在。各位小伙伴也經常說，自己在面對提出對策題時感到有些“堵塞”，從審題到作答都有些難以下手，今天中公教育就為各位備考的考生們提出幾點小建議：

一、審題過程中

1.要注意作答的主題。通過整理近幾年國考申論中的提出對策題目，可以發現題目所涉及的話題基本都與人民的生活息息相關，從2020國考要求考生“如果你是沙洲市市場服務中心工作人員,請根據給定資料4分別梳理三個市場存在的問題,并提出相應的解決措施”，到2021國考要求考生“請你根據給定資料4，對Z市人行道存在的問題進行梳理，并提出解決建議”，可見，現在申論考試更多關注考生是否具有解決老百姓的急難愁盼問題基本辦事能力，這也為我們作答具體對策內容指明了方向。

2.要明確作答的問數。當前的提出對策類題目在考查形式上常見兩種，一是一題一問，只寫對策;二是一題兩問，概括問題+對策，或是概括原因+對策。具體如何區分是一問還是兩問可以從以下角度判斷：(1)題干中出現“并、及、和”這類連接詞;(2)要求有提到“問題概括全面”之類對問題、原因等內容的要求;其三，題干中問題不明確，如“給定資料中提到了當前存在的一些問題”，可考慮用少量篇幅簡單概括問題。

二、作答過程中

1.要有問必有答。在作答過程中，要盡量將原材料中的問題找準找全，并每一個問題都有對應的對策可以加以解決，如原文中只給出了問題而未給出解決對策，那么要通過反推的方式自行擬定;如原文中的問題也有原文可以部分解答，那么我們需要對原文中的對策進行適當補充完善;如原文中的問題可以用原文全部解答，那么直接照抄即可。

2.盡量總結小標題體現概括性。各位考生在作答時盡量不要只滿足于抄寫原文，盡量通過小標題體現自己的宏觀性和概括性，體現整體作答的詳略得當。常見的小標題如“加強宣傳引導”、“完善法律法規”、“加強監督管理”、“建設人才隊伍”、“申請資金補貼”等，都是提出對策題中可以運用的內容。

 行測題庫：行測言語理解與表達模擬題 

1.科學技術可以改善耕地條件，進而擴大某些糧食作物種植區域，還可以糧食生產過程中有限資源的利用率。例如在實施塑料薄膜覆蓋后，土壤一般可增溫2～5℃，覆蓋期內地表積溫增加200～300℃，從而使作物適宜耕作區的緯度向北推移2～4°，海拔1000～2000m。該技術可應用的作物范圍廣，一般增產幅度可達30%～50%。農機裝備技術的進步也至關重要。深松機、無人駕駛聯合耕播作業機等機械設備逐漸被推廣使用，很多新技術也在其中得到應用。如遙感技術可應用于農業資源調查、動態監測、生物產量估計與農業災害預報等領域。

下列說法與原文意思相符的是：

A.科技可使農作物的種植范圍不受海拔限制

B.有限資源的利用率可使糧食產量增加

C.覆蓋塑料薄膜可以使土壤增溫200～300℃

D.遙感技術既能改善農業資源，又能預報農業災害

2.在討論科學與宗教作為認知方式的差異和優劣時，常常有人提出“科學不是的，科學也會出錯”的觀點。這顯然很正確，但在那種討論中，在沒有人聲稱“科學永遠正確”的情況下，主動插入這種觀點，卻明顯是在用“所有認知方式都非完美無缺”這一事實，來故意混淆不同的認知方式。這是極具誤導性的。

根據這段文字可以知道，作者想說的是： `

A.在關于認知方式的討論中不應偏離議題

B.任何一種認知方式都不會是完美無缺的

C.生搬“科學會出錯”的觀點有時會混淆視聽

D.科學和宗教這兩種認知方式并沒有優劣之分

3.當下，我國各類真人秀綜藝欄目的發展呈現出井噴狀態。然而，由于欄目扎堆，風格雷同，一部分作品缺乏質感、靈性和情懷，格調低下，大有走向“愚樂”之途的不良趨勢。甚至個別欄目重形式而輕內容，重經濟效益而輕社會效益，這種創作觀念上的誤區嚴重制約了欄目文化認知功能、教育功能和審美功能的發揮。在這種“泛娛樂化”的背景下，《中國漢字聽寫大會》《中國詩詞大會》《朗讀者》《見字如面》等文化類欄目異軍突起，實現了口碑和收視率的雙贏。

這段文字意在說明：

A綜藝欄目要強調寓教于樂

B電視媒體人負有文化傳承的使命擔當

C以傳統文化扭轉”泛娛樂化”現狀

D綜藝欄目應制作成更高層次的帶有娛樂屬性的文化產品

行測題庫：行測言語理解與表達模擬題答案

1.【答案】B。中公解析：第一步，通過問法確定此題類型是“查找細節”。第二步，將選項與題干一一對應，辨析選項。A項對應“科學技術可以改善耕地條件，進而擴大某些糧食作物種植區域，還可以糧食生產過程中有限資源的利用率。例如在實施塑料薄膜覆蓋后……海拔1000～2000m”，“不受海拔限制”表述過于，排除A項。B項對應“科學技術可以改善耕地條件，進而擴大某些糧食作物種植區域，還可以糧食生產過程中有限資源的利用率……該技術可應用的作物范圍廣，一般增產幅度可達30%～50%”，符合原文。C項對應“在實施塑料薄膜覆蓋后，土壤一般可增溫2～5℃，覆蓋期內地表積溫增加200～300℃”，覆蓋塑料薄膜可以使覆蓋期內地表積溫增溫，而不是使土壤增溫200～300℃，偷換概念，排除C項。D項對應“遙感技術可應用于農業資源調查、動態監測、生物產量估計與農業災害預報等領域”，而不是“遙感技術改善農業資源”，偷換概念，排除D項。因此，選擇B選項。

2.【答案】C。中公解析：縱觀全文，尾句“這是極具誤導性的”顯然是作者主觀性的表述。我們就可以通過指示代詞“這”順勢查找前文，也就是尋找作者認為有誤導性的內容，而前文涉及誤導性的內容即在討論科學與宗教作為認知方式的差異和優劣時，生搬“科學會出錯”的觀點會混淆視聽。同義轉述的選項為C項。文段重在說明討論中的混淆、誤導現象，而非“偏離議題”，排除A;B項是用來混淆不同認知方式的事實，非作者想說的;D項與文段觀點相悖，由“用‘所有認知方式都非完美無缺’這一事實，來故意混淆不同的認知方式”可知，科學和宗教這兩種認知方式是有優劣之分的。故本題選C。

3.【答案】D。中公解析：文段首先指出當前綜藝欄目存在的問題，即“格調低下”“缺乏質感、靈性和情懷”“重形式而輕內容”，然后指出《中國漢字聽寫大會》《中國詩詞大會》等欄目的，這些的做法是和失敗的做法相對的，所以這些欄目的特點應該是層次比較高。文段通過前后的這種對比，強調的是綜藝節目應該怎么制作，也就是要按案例的做法來制作。D項表述與此相符。A項是部分內容，不是論述的重點。B項“電視媒體人”不是文段論述的對象。C項中的“傳統文化”只是節目質量的一種方式，不是方式。故本題選D。

（責任編輯：小今）