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2024河北公務(wù)員考試公告在哪發(fā)布?

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2024河北公務(wù)員考試公告暫未發(fā)布,根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn),河北公務(wù)員考試公告在河北省公務(wù)員考試專題網(wǎng)站(http://www.hebgwyks.gov.cn)上發(fā)布,2024年公告具體發(fā)布網(wǎng)站以官方公告為準(zhǔn),大家也可以關(guān)注中公教育。

考生可點(diǎn)擊課程咨詢了解河北省考考情和課程設(shè)置,還可點(diǎn)擊專用教材同步學(xué)習(xí),助力河北公務(wù)員考試!

中公教育研發(fā)的國省考筆試深度系統(tǒng)班,是專門為0基礎(chǔ)/在職考生訂制的,在保證高性價(jià)比的基礎(chǔ)上,解決考生備考中的很多問題,內(nèi)容設(shè)置按階段分類,科學(xué)高效;還搭配有專項(xiàng)直播課程,供考生自取所需!》》》快來報(bào)名吧!

下面是歷年河北省考公告發(fā)布網(wǎng)站,考生可參考:

公告發(fā)布時(shí)間 公告發(fā)布網(wǎng)站 公告詳情
2023年1月28日 河北公務(wù)員考試專題http://www.hebgwyks.gov.cn/ 2023河北公務(wù)員考試公告
2022年2月22日 河北公務(wù)員考試專題http://www.hebgwyks.gov.cn/ 2022河北公務(wù)員考試公告
2021年3月1日 河北公務(wù)員考試專題http://www.hebgwyks.gov.cn/ 2021河北公務(wù)員考試公告
2020年7月18日 河北公務(wù)員考試專題http://www.hebgwyks.gov.cn/ 2020河北公務(wù)員考試公告

2024年河北公務(wù)員考試還未開始,但是最好的備考時(shí)間就是現(xiàn)在,建議考生提前備考,備考小技巧供考生參考:

提出對(duì)策能力作為申論考試中考查的重要能力之一,近年來在國省考中考查的頻率正在不斷提升。各位小伙伴也經(jīng)常說,自己在面對(duì)提出對(duì)策題時(shí)感到有些“堵塞”,從審題到作答都有些難以下手,今天中公教育就為各位備考的考生們提出幾點(diǎn)小建議:

一、審題過程中

1.要注意作答的主題。通過整理近幾年國考申論中的提出對(duì)策題目,可以發(fā)現(xiàn)題目所涉及的話題基本都與人民的生活息息相關(guān),從2020國考要求考生“如果你是沙洲市市場(chǎng)服務(wù)中心工作人員,請(qǐng)根據(jù)給定資料4分別梳理三個(gè)市場(chǎng)存在的問題,并提出相應(yīng)的解決措施”,到2021國考要求考生“請(qǐng)你根據(jù)給定資料4,對(duì)Z市人行道存在的問題進(jìn)行梳理,并提出解決建議”,可見,現(xiàn)在申論考試更多關(guān)注考生是否具有解決老百姓的急難愁盼問題基本辦事能力,這也為我們作答具體對(duì)策內(nèi)容指明了方向。

2.要明確作答的問數(shù)。當(dāng)前的提出對(duì)策類題目在考查形式上常見兩種,一是一題一問,只寫對(duì)策;二是一題兩問,概括問題+對(duì)策,或是概括原因+對(duì)策。具體如何區(qū)分是一問還是兩問可以從以下角度判斷:(1)題干中出現(xiàn)“并、及、和”這類連接詞;(2)要求有提到“問題概括全面”之類對(duì)問題、原因等內(nèi)容的要求;其三,題干中問題不明確,如“給定資料中提到了當(dāng)前存在的一些問題”,可考慮用少量篇幅簡(jiǎn)單概括問題。

二、作答過程中

1.要保證有問必有答。在作答過程中,要盡量將原材料中的問題找準(zhǔn)找全,并保證每一個(gè)問題都有對(duì)應(yīng)的對(duì)策可以加以解決,如原文中只給出了問題而未給出解決對(duì)策,那么要通過反推的方式自行擬定;如原文中的問題也有原文可以部分解答,那么我們需要對(duì)原文中的對(duì)策進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充完善;如原文中的問題可以用原文全部解答,那么直接照抄即可。

2.盡量總結(jié)小標(biāo)題體現(xiàn)概括性。各位考生在作答時(shí)盡量不要只滿足于抄寫原文,盡量通過小標(biāo)題體現(xiàn)自己的宏觀性和概括性,體現(xiàn)整體作答的詳略得當(dāng)。常見的小標(biāo)題如“加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)”、“完善法律法規(guī)”、“加強(qiáng)監(jiān)督管理”、“建設(shè)人才隊(duì)伍”、“申請(qǐng)資金補(bǔ)貼”等,都是提出對(duì)策題中可以運(yùn)用的內(nèi)容。

 行測(cè)練習(xí)題 

1.某班給學(xué)生分發(fā) 54 個(gè)蘋果,為了保證每人都有,給每個(gè)男生分 6 個(gè),每個(gè)女生分5 個(gè),正好分完,求有多少個(gè)男生?

A.8 B.6 C.4 D.5

2.超市將 99 個(gè)蘋果裝進(jìn)兩種包裝盒,大包裝盒每個(gè)裝12個(gè)蘋果,小包裝盒每個(gè)裝5個(gè)蘋果,共用了十多個(gè)盒子剛好裝完。問兩種包裝盒相差多少個(gè)?

A.3 B.4 C.7 D.13

3.甲買了3支簽字筆、7支圓珠筆和1支鉛筆,共花了32元,乙買了4支同樣的簽字筆、10 支圓珠筆和1支鉛筆,共花了 43 元。如果同樣的簽字筆、圓珠筆、鉛筆各買一支,共用多少錢?

A.21 元 B.11 元 C.10 元 D.17 元

參考答案與解析

1.【答案】C。中公解析:由題意,等量關(guān)系是男女生所分的蘋果總量為 54,而想把分到的蘋果數(shù)量表示出來,還要知道男生和女生各自的人數(shù),所以可以設(shè)男女生人數(shù)分別為 x、y。根據(jù)題意,可得 6x+5y=54。x、y代表人數(shù),那么一定都是正整數(shù)。

方法一,代入排除,把四個(gè)選項(xiàng)分別代入到方程中的x,同時(shí)要滿足y也為正整數(shù),那么只有 C 滿足題意。

方法二,整除法:通過觀察方程,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)54 為6倍數(shù),6x為6的倍數(shù),則5y也是6的倍數(shù),令y=6,可得x=4,滿足題意;令y=12,x為非正整數(shù),不滿足題意,隨著 y 不斷增大 x 為負(fù)數(shù),不滿足題意,故本題選 C。

方法三,奇偶性:通過觀察方程,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)54 為偶數(shù),6x 為偶數(shù),則 5y 為偶數(shù),故y為偶數(shù),令y=2,可得x非整數(shù),不滿足題意;令y=4,可得x非整數(shù),不滿足題意;令 y=6,可得 x=4,滿足題意;y=8、10 均不滿足題意,故本題選 C。

方法四,尾數(shù)法:方程中54 尾數(shù)為 4,5y 尾數(shù)只能為 0 或 5,又因?yàn)?54 為偶數(shù),6x 為偶數(shù),偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù),則 5y 為偶數(shù),故 5y 尾數(shù)只能為 0,所以 6x 尾數(shù)為4,令x=4,則y=6,滿足題意;令x=9,則y=0,不滿足題意,故本題選 C。

2.【答案】 D。中公解析:設(shè)大包裝盒有 x 個(gè),小包裝盒有 y 個(gè),則 12x+5y=99,其中x、y 之和為十多個(gè)。5y 的尾數(shù)只能是 5、0,那么對(duì)應(yīng)的 12x 的尾數(shù)只能為 4 或者 9,而 12x 為偶數(shù),故尾數(shù)只能為 4。此時(shí),只有 x=2 或者 x=7 時(shí)滿足這一條件。當(dāng) x=2 時(shí),y=15,x+y=17,正好滿足條件,y-x=13;當(dāng) x=7 時(shí),y=3,x+y=10,不符合條件,故本題選D。

3.【答案】C。中公解析:根據(jù)題意可知,等量關(guān)系為兩種購買方式所花的錢數(shù)已知。那么可以設(shè)簽字筆、圓珠筆、鉛筆的單價(jià)分別為 a元、b 元、c 元。根據(jù)題意可得3a+7b+c=32①;4a+10b+c=43②,此時(shí)a、b、c代表單價(jià),可以是任意范圍內(nèi),所以求解可以采用特值法,首先令其中一個(gè)未知數(shù)為0,令 b=0,得3a+c=32;4a+c=43,解得a=11,c=-1,故所求a+b+c=11+0+(-1)=10.本題選C。


 

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